右脳幼児教室に来られているAちゃんのお母様から

嬉しい報告メールが来ました

 

「日本に滞在中は車の中でCDを聞いていました。

CDの中の「イメージトレーニング　クッキーを焼いてみよう」

の所が気に入った様で、

家でもイメージでクッキーを焼いておばあちゃんや

私にくれたり、人形にあげたり楽しんでいました。

ちゃんと材料を混ぜて、伸ばして、オーブンに入れて、

食べ終わったら”ない！”と言っていました。

調度お話しができるようになる月齢と重なったのか

沢山日本語を覚えて帰ってきました。

英語もこれから覚えてくれると嬉しいです。」

 

お教室でおすすめしている取り組みの一つ

「CDの掛け流し」は

「毎日の絵本の読み聞かせ」とともに是非

継続していただきたい家庭でできる右脳レッスンです。

特にサンディエゴは車移動が常ですから

この移動時間を活用しない手はありません。

 

私自身、息子のプリスクール時代、

車の移動中は

しちだのCD教材、ピーチキッズ、オレンジキッズ

右脳通信コースの教材CDや、理科ソング、社会科ソング

英語の歌、日本語の童謡CDなどなど

様々なCDをかけていました。

それが彼の「耳入力」を育て「記憶力」

を育ててくれたんだろうなーと思います。

 

しちだおすすめ教材CD

POPキッズ

 

また、冒頭のお母様からのメールにある通り

２−３歳のお子さんはイメージ遊びの天才です。

この時期に

様々なごっこ遊び、なりきり遊び

を楽しんでほしいなーと思います。

 

３歳くらいになると、お絵かきなどもしたがると思います。

お絵かきや粘土遊びなどの際にも

ぜひイメージ遊びを取り入れてください。

 

例えば、

ぞうさんの絵を描く、ねん土でぞうさんを形作るというときに

絵を描き始める前、ねん土で作り始める前に

パオーンと自分がぞうさんになりきって

体を動かしてみるといったようなイメージ遊びをしてみましょう。

 

イメージ遊びをしてから

絵を描く、ねん土で作る、というようにすると

どんどんイメージ豊かな感性豊かな絵を描くようになりますよ。

 

小学生になって、作文を書くという際も

文章を書き出す前に、

書きたい内容のイメージトレーニングをして、

ブレンストーミングをしてから

書かせるようにすると

感性豊かな文章を書くことができるようになります。

 

はっきりとイメージしたものが具現化される

ということを、幼い時から

イメージ遊び、イメージトレーニングの中で

教えていきましょう！

 

 

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