こんにちは。

プロファイリング子育てインストラクター

小野塚　美知穂です。

本日も当ブログにお越しくださり

ありがとうございます

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小学生レベルの学習において

算数への苦手意識がある子供達をよく

観察していると

　＊計算力が弱い

　＊空間認識に自信がない　

大きく分けると

この二つのタイプがあるように思います。

 

計算力というのは、

いわゆる「百ます計算」と言った方法で

小学校に入ってからでもトレーニング次第で

苦手を克服できます。

毎日の単純計算、反復練習を継続していくことで

計算が速く、確実になり、

苦手だと思っていたお子さんも

自信を取り戻していくことができます。

 

一方、空間認識能力というのは、

小学校高学年くらいからの取り組みだと

計算力UPに比べると少しハードルが高くなります。

 

空間認識に深く関わりがある身体の機関は「小脳」で

小脳の発達の臨界期は8歳頃

と言われています。

 

小脳は、生涯にわたり空間認識と運動制御を司る

大事な役割を果たします。

二足歩行やことばの発音などの細かい筋肉の

総合運動は小脳からの命令で動いているのです。

運動機能に不可欠な器官であることは

よく知られているところですが、

それだけでなく、小脳の空間認識力は、

理系の能力（数学や物理学）、芸術の才能（音楽や美術）

にも関わりが深いと言われています。

 

つまり、運動神経や空間認識を刺激するには、

０−８歳の間に小脳の発達を助ける体験や活動をさせる

ことがとても重要になってくるというわけです。

 

ではどんな体験を子供達にさせてあげればいいのか？

 

わかりやすい例でいうと、

キャンプなどのアウトドア体験が最適！！

 

 

ナイフを使ったり、紐を結んだり、穴を掘ったり

木登りをしたりというアウトドア体験は

五感を刺激する最高の遊びです。

年齢の違う子同士が群れて遊ぶと、社会性も

育ち一石二鳥です。

 

幼児期に一番取り組んでほしいことは

　①外遊び

 

　②読書（読み聞かせ）

　③しつけ（ルールを教える）

 

この３つが基本と、

いつもお母様達にお話ししていますが、

その中でも、乳幼児期の「外遊び」体験

とても大切！！です。

 

十分な外遊びを体験している上で、

以下のような知育玩具を使った、

お家での取り組みも、学齢期に達した時に

効果を発揮しますよ！

 

外遊びも、以下で取り上げる「知育遊び」も

楽しい！夢中！な遊びの中で、脳の発達を刺激し、

親子で関わり合いができるという共通点があります。

 

各ご家庭で色々工夫しながら、

ぜひ親子で楽しんでほしいなあと思っています。

 

１ー２歳〜

 

 

 

 

３−４歳〜

 

 

 

 

５−６歳〜

 

 

ごきげんよう

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

本日もお読みくださりありがとうございました！

 

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